Профессиональное развитие
Что я буду учить завтра? Позвольте мне сказать по-другому. Я надеюсь, что завтра будет интересная, и вызвать меня как профессионала. Я не хочу, чтобы делать то же самое старых задач, которые я провел за последние десять лет повторял, оттачивая свои навыки в узких областях до совершенства. Я хочу новый опыт, так что я могу продолжать расти как профессионал.
Кроме того, продолжая учиться, я могу снова пробудить часть себя и восстановить контакт с миром, что мои студенты живут. Я могу вновь обрести разочарования не в состоянии понять основных концепций и мастер необходимые навыки, и я могу еще раз испытать радость успеха и страх перед неудачей. Я могу напомнить себе ценности великий учитель и великий обучения. Я могу опыт из первых рук препятствия ставим перед теми, кто хотел так много учиться.
В любом случае, обучение полезно для души. Это приводит к регенерации и роста, без которых наши умы погибнет. Это приводит к допроса подхода и анализа опыта, из которых и мы, и наши студенты, пособие, – и если что опрос и отражения проходить с учетом студентов, то это также будет влиять на их собственный подход.
Конечно, Есть много других причин для подписания до непрерывного профессионального развития, и мы будем смотреть на них более подробно.
Цели и Цели
Данное руководство преследует две главные цели. Во-первых, выделить навыки, необходимые для успешного непрерывного профессионального развития. Эти навыки, как и многие другие в жизни, могут быть приобретены только путем обучения и практики. Вторая задача, таким образом, чтобы предложить стратегии и методологии, которые могут помочь в приобретении профессиональных навыков.
Перспектива
Для многих людей, и для того, высшее образование, профессиональное развитие является синонимом краткосрочных курсов или аспиранты квалификации. Тем не менее, повышение квалификации более профессиональной подготовки или повышения квалификации – в большей мере признается, что процесс обучения также происходит в рабочем месте, в качестве неотъемлемой части работы. Обучение на работе основное внимание на решении реальных проблем. Время и усилия, затраченные на обучение сразу же вознаграждены выполнения задачи в руки и полезность такого обучения, вместе с краткосрочным характером награды, повышает мотивацию к обучению.
Профессиональное развитие, следовательно, охватывает широкий спектр учебных ситуаций:
Самостоятельное обучение и чтение
Участие в конференциях и семинарах
Подготовка документов и презентаций
Комитет работе
Совместная работа с коллегами
Общение и обсуждение с другими
Курсы дистанционного обучения
Исследование решения проблем
Работа с другими странами за пределами организации
К ним можно добавить, обучения и повышения квалификации, которые имеют место, когда мы переводятся на новые ситуации, или, когда мы берем на себя новые обязанности в пределах наших существующих служебных обязанностей. Профессиональное развитие также включает в себя полный спектр интеллектуальной дисциплины, от концептуального осмысления практического применения знаний.
Неофициальных и специальных характер значительной части профессионального развития создает проблемы для нас, педагогов. Как мы можем оценить и проанализировать его? Как мы можем признать и вознаградить его?
Профессионального развития по требованию практикующих технологов материалов с использованием различных форм обучения, потребует новых подходов к преподаванию и обучению, и должны использовать современные информационные технологии, адаптированные и принятых для преподавания и обучения.
Тем не менее, такие вопросы выходят за рамки данного руководства.
Обзор
Мы начнем с обзора важное значение как для непрерывного профессионального развития и навыков, которые позволяют ему иметь место. Затем мы определим профессионального развития с условиями ‘и’ профессиональной квалификации. И наконец, мы рассмотрим методы определения и доставить соответствующие протяжении всей жизни. Эти методы также обеспечить режим тренировок с помощью которого мы можем стать опытным специалистом в профессиональном развитии.
Почему по развитию профессиональных навыков важно?
Профессиональное развитие не является новой концепцией, но она становится все более важным. Продолжает темпы перемен в области материаловедения и технических средств, что мы узнали в нашем первоначальном учебных курсов вскоре становится от и неактуальными. Было подсчитано, что период полураспада технические знания около семи лет. Кроме того, объем знаний, – и количество информации, – продолжает расти. Материалы науки и техники стало наукоемкой: мы вошли, основанной на знаниях экономики.
В этом новом мире, невозможно, чтобы мы знали, что все, что нужно знать, но доступ к базе знаний становится все более доступной. Так что же делать нам хорошие технологи материалов, а не бедные, что наши знания более актуальной, и более современной, и применяется более эффективно и результативно.
На рабочем месте также изменился, в результате чего материалов ученых и инженеров, должны иметь более широкий круг навыков (см. таблицу 1). Мы все чаще работают в группах над проектами и многое из того, мы делаем это, а не виртуальные ощутимым. Как один проект заканчивается, начинается другая, и так мы переходим от одного проекта к другому, из команды в команду, а с 1 рабочего места на другое. Действительно, для многих, все более передвижной характер работы ведет нас в нескольких различных профессий во время нашей трудовой жизни.
Эти сильные, убедительные причины для профессиональных навыков, но Есть еще много!
Лучше информированы и более сложные общественность требует высшего обязанность соблюдать осторожность и уровень услуг от профессионалов.
С этим связано увеличение риска претензий по неосторожности от профессионалов считается, что ‘не удалось в их обязанности или бедных данной консультации.
В рамках организаций, современных систем управления качеством требует, чтобы квалифицированные люди находятся в месте для принятия решений.